套用下模板，小学阶段如果升学压力不大，不上课外班也是个选择。体现在以下几个方面，前提是渣校，可能对贵版不太适用：
1、自信心：在升入初中后，如果学习成绩还可以，自信心会莫名增加，原来不上课外班也还行。
2、思考习惯培养：如果找到合适的资料，可以锻炼自学能力。以后都会遇到不会或者不擅长的知识点，能习惯自我思考。如果合适的时间加上点套路，思路还能进一步打开。
【 在 D600 的大作中提到: 】
就这个话题，我觉得小学阶段课外班除了升学目的以外，更多体现在以下几个方面：
1、自信心：可能在小学班里或者升入初中后，由于学习成绩还可以，不至于因为自信心受到打击而厌学。当然也可能有负面影响：升到好初中无法再拔尖导致自信心受挫，这个就要针对具体情况自行调整了。
2、性格培养：这个跟幼儿园时候各种兴趣班的功效是类似的，毕竟要不断跟课外陌生新同学接触，可能不会那么认生，当然这方面也同样存在双刃剑的问题。
3、思考习惯培养：以后都会遇到不会或者不擅长的知识点，是否能在小学找到适合自己节奏和方法。
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 标 题: 反思：小学阶段上课外辅导班，是不是更容易培养孩子向学之心？
: 发信站: 水木社区 (Mon Jun 12 14:45:48 2023), 站内
:
: 我娃小学阶段放羊，没有在外面上过辅导班，没见识过校外培训点孩子们人头攒动的紧迫情形。学校作业少，没有做校外辅导班作业的充实经历。
:
: 不知道是不是因为缺乏这种经历，初中各种各样的不主动积极学习，作业拖三落四，导致小中考失利，初三总复习没有临大考的紧迫感，导致复习进度较滞后，由此又带来焦虑等等
:
: 小学上过课外班的家长们，你家孩子是不是在初中学习更主动？
:
:
: --
:
: ※ 来源:·水木社区
http://www.mysmth.net·[FROM: 218.249.94.*]
--
修改:Thulium FROM 114.222.108.*
FROM 114.222.108.*