文以载道，作文首先要有思想有中心。作者你要说什么主题说什么感想说什么意见，要清楚虽然不需要明确写出来。跟诗歌不一样，诗歌是情绪，把别人的情绪激发出来就是成功。文章是说思想说想法的。
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第三个是语言风格，你可以是哄孩子阿姨，用短句用叠词语气轻柔，可以是学究用成语用典故腹有诗书，赵树理孙犁老舍王朔，都有鲜明的风格，但是口味不要太重，什么菜都要本地化适应大众口味，文言文写赤兔马的高考作文就有点危险。有风格总比没风格好。
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第五个是用词准确，词是什么？词是短句子，本来用半句话一句话几句话说的改成一个词来说，所以词俭省了话，调整了节奏，气氛。还节省了时间让你讲其他的东西。
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天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。
有的写，天阴沉沉的，这个写景，那个写内在的感觉。
小白兔直起身子，直字跟文言文一样，把状态当动词来用，简洁，你可以用描写动作的把上身抬起90度，这就是理工科的思维，初级思维，没有直字水平高。还有人站起来，如果有弯腰割草的弯腰，再说站起来更好一点。
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扯得有点远了，大多数人达不到这个高度。
孩子们写作文最常见的问题是没有可写的。原因是学校安排的作文超出了孩子的生活经历、思想深度，不怪孩子。真达到学校要求的，我想不足1%，我希望学校把作文再降低难度，初中写200字日记就好，高中写600字记叙文。作为选拔性考试高考作文考三次，一次实用文，把事说清楚，比如实验设计、过程、记录。一次记叙文，写任何一件事，考察情商、文学性。一次议论文，类似公务员申论。
作文辅导班可以给孩子布置作文作业，一两个月后交；一年写四五篇。第二年再同题写四五篇。拿历年真题做对照，看考什么，就布置什么。这样给孩子收集题材的时间，让他平时留意这样的故事、新闻、议论。第二次写就打磨结构、语言等。
真正的牛孩则平时遇到什么都可以有感慨有想法，不怕没有可写的。
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