编者荐语：爸爸的鸡娃世界和妈妈的有什么不同？爸爸大多显得宏观而理性，妈妈则侧重于执行和陪伴。今天的文章，可以看到，能培养出优秀人才的爸爸，其实兼而有之。在鸡娃历程中，实操具体细致到读一遍感觉可以直接复制。在总结中，我们才由点及面了解到孩子的进步源于爸爸的长远规划。如果云端也分层，以爸爸完美的高瞻远瞩结合具体实操模式，稳扎稳打，让娃从层积云上升到高层云，并有驻扎卷层云的趋势。我想，这样底层+顶层的逻辑力和温和+坚定的行动力，适合所有在迷雾中鸡娃的家长学习。最想说的是，感谢小C爸爸的坦诚分享！

孩子情况：越挫越勇的小C，魔都七年级，一线初中理科班。
校内成绩：年排前5%，理科班前1/3。
家庭情况：
爸爸：外企中高层，主要负责教孩子数学和英语。
妈妈：事业单位职员，家庭后勤保障。
初升高目标：四校自招。

R爸邀我写一篇《云中漫步》系列的文章，于是我先认真拜读了三位好友非常精彩的文章，深感鸡娃不易，个中滋味唯有自知。我们不仅是好友，更是鸡娃战友，虽然大家鸡娃方法路径各有差异，但我仍然从大家的交流分享中收获颇丰。无奈自己语言功底薄弱，写不出如此精彩的回忆录，若语句干涩请见谅。先奉上小C小学时期的学科情况，若有家长猜测出小C是谁，也请替我们保密，万分感谢！

说明：
1. 本文中提到的四校（上海中学、华师大二附中、复旦附中、交大附中）是指上海区域内目前最好的四所高中。
2. 某些理科班考试除了基础卷还会有附加卷，上面的年排是针对普通卷的。
3. 《云中漫步》系列均为R爸约稿，本意是让读者了解上海一线理科班，孩子和家长互相陪伴成长的过程。文中有意模糊了一些细节，是希望读者更多地关注投稿家长提供的养育经验，失败教训和鸡娃方法。

提醒：请不要基于文章内容搜集信息，八卦、查询原文家长，影响他人正常生活。
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预初

数学：周爽卷：班级后1/2，低于班级均分10分左右；竞赛卷：班级后1/3，低于班级均分20~30分。
说明：孩子六年级时的数学成绩只能用糟糕来形容，好的时候也只是勉强上均分，差的时候会落到班级后10名。不过，在一群数学大神扎堆的理科班里，这样的数学成绩也算在我们的意料之中，所以一家人的心态总体上还算平稳。除了R爸提供的刷题资料，为了强化数论板块，孩子还用了初中《小蓝本》的数论分册（《整除、同余与不定方程》）自学和练习。孩子当时做这本书的时候特别困难，常常一道题要思考很久依然做不出，甚至有些题目连解析都看不懂，这也是他以前学习数学时，很少会遇到的情况。但是孩子并没有泄气，对思考难题并没有放弃，作为父亲我自然会全力支持他，帮他搜集各种辅助资料和视频，有些实在弄不懂的题目则请了老师进行一对一讲解。功夫不负有心人，经过孩子的不懈努力，这本书终于全部刷通。孩子表示很有成就感，笑称感觉自己的智商都提高了。我哈哈一笑，肯定了他的努力。

英语：没考上班级均分。
说明：刚入校时英语盲目自信，很少刷题，以为凭借《新概念》和之前学习FCE时进行的大量原版外刊阅读积累的底子，就可以轻松碾压校内考试。结果学校第一次考试就败北，竟然连均分都没有考到。分析原因后发现，孩子的英语应试能力不足，做题基本靠语感，并且首字母的正确率非常不稳定，语法也不扎实。我买来各种教辅，让孩子把语法题当数学题来做，监督孩子认认真真学习语法和刷题。语法学习我们采取的方式是集中并系统地学习完初中语法课程，同时配套刷小粉和小黄，并标注错题和记录语法总结。首字母教辅是一位鸡娃伙伴推荐的新东方出版的《首字母填空红宝书》，之后又刷了10套左右的历届中考一模卷用来巩固和查缺补漏。孩子几次考试之后逐渐追上均分，并且慢慢接近头部。

语文：中位线
说明：语文投入时间非常有限，男孩子在体会人物情感方面敏感度不高，只能先做一些现代文解题套路的总结。写作方面孩子主要做一些素材积累，现代文阅读刷过《一本》，古文做的是《当代中学生古诗文阅读专辑》，但对语文提高排名收效甚微。

物理：六年级学校没有物理课，孩子五年级开始学习物理，学完了初中一轮和二轮，刷了一些中考卷和小绿皮。
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总结

以下是孩子进入理科班2年以来我对自己孩子教育的反思和总结：

一、心态和理念：
1、跳出智力因素的心理障碍
对于怎么努力都考不到的分数、怎么努力都赶超不了的同学，绝大部分家长都会归因到娃的智力差异上。因为一个人对于一件自己达不成的事，总要找到一个理由，而这个理由最适合由先天因素来背锅。但是这口锅一旦背上，后面就会产生迷茫怀疑和挣扎，直到自我放弃。失败不可怕，可怕的是放弃，因为放弃就意味着失去了翻盘的希望。如果我跟孩子都有这种心理障碍，那就不会有后来的进步。

关于智力的良好心理建设我是这样做的：
（1）客观认识并接受娃的智力水平，不要过分期待，也不要妄自菲薄，尽可能正确定位娃所在群体的排位。
（2）对于比娃智力水平明显高出一筹的同学保持欣赏和学习的态度，从他们身上学习非智力因素的优点。比如对于学习的热情，不服输的精神，端正的学习态度，良好的学习习惯，作为父母还能虚心求教他们的父母。
（3）明确自己的竞争对象，和自己同处正常范围的同学共同进步才是良好的心态。错维竞争往往带来的不是激励，而是打击。不可否认先天智力几乎无法改变，但是解决问题的能力是可以通过后天训练来提高的。学习和考试的本质不就是在训练孩子们解决问题的能力吗？解决问题的能力才是将来孩子立足社会的根本。

2、建立长期理念
大家都知道学习是一场持久战，任何短期一搏都比不过长期持续的努力。一个成熟的家长应该认识到：有价值的长期发展一定不可能是一帆风顺的，孩子成绩的起起伏伏螺旋式进步才是常态。家长和娃必须理解一个残酷的事实：考试永远都有偶然性。无论娃做了多么充分的备考，都不可能把取得理想成绩的概率提高到100%。我们可以把学习看成是一个用时间和付出不断提高考好概率同时降低考差概率的游戏。如果把每次考试都当成是中考甚至是高考的练兵，努力不放过任何一次为最重要的考试做足准备的机会，那么我们会重视每次考试的心态调整、考前准备、习惯技巧、时间安排以及考后复盘在内的一切东西，与此同时考试结果反而并没有那么重要了。人总是会高估短期改变，低估长期影响，但是在长期尺度下的持续性才是制胜的法宝。正所谓积累到了，一切自然发生。

二、时间管理时间管理我把它分为两个方面，一个是宏观规划，另一个是微观管理。
宏观规划：包含了整个初中阶段什么时间开始学什么，上什么课，刷什么书，应当学到什么难度。每个娃的情况不同，家长对自己孩子的学习能力有了充分的认知后，找到适合娃学习的节奏，并进行规划。
微观管理：要细分每个科目的具体时间投入。把每天可自主安排的时间进行分段，然后确定每个时间段里需要做什么，到了规定时间就要做相应的事情。也就是说，娃不能因为在难题上恋战或自己磨蹭导致未完成任务而不愿意切换学习科目，正确的做法是无论之前的有没有完成，都应立刻停止，这是原则。这样做的目的也是为了保证自主安排时间内的学习效率。其红利就是还可以帮助解决娃的各种低效学习习惯问题。

三个关键点：
（1）准确评估娃的执行效率。前期需要家长通过观察准确评估娃做一份试卷使用的时间，不能分配太多时间，容易养成娃摸鱼的习惯，当然也不能分配太少的时间。
（2）到时间就做，计时结束就停。这一点必须严格执行。到时间了无论做没做完当前的任务，都要准时结束，目的就是不打乱后面的时间安排。
（3）预留一些弹性时间。因为生活中总会遇到各种突发事件需要处理。或是特别重要的任务规定时间内没有完成，就可以在弹性时间段内继续去完成。总之，时间管理的目的，是为了帮助娃建立时间观念，培养娃高效学习的习惯。

三、学习方法：
1、关于上课外辅导班：
到了初中，就会有各种各样的团课信息。我和《云中漫步》系列的其他家长一样，不认同大量刷课，特别是同一科目相同难度的多门课。我更愿意把时间让给孩子自己独立思考，就学习效果上来讲，刷题效果远大于刷课。时间配比上来说，上课与刷题时间至少应是1:3的分配。即建议每上2小时课，应该分配不低于6小时的刷题时间。
2、关于刷题：
理科学习，确实需要大量刷题，多见新题，多做有难度的题。但是相比新题，更应重视错题，我的做法是宁可错题刷3遍，也不要新题做3道。针对每道错题需要孩子理出自己的错误是怎么产生，为什么会出错，越具体越好，需要具体到哪个知识点；针对没做出来的题，需要孩子讲出没想到的方法或步骤是基于哪个知识点或图形结构变化而来的，然后认真做好总结。
3、关于复习策略：
说到复习，真正值得思考的是到底怎样做，才能尽可能减小遗忘对学习的影响。我认为最简单粗暴的方法就是重复重复再重复，单词需要重复背，错题依然需要重复刷。我家的做法是20%的时间复习已学知识，剩下80%的时间用于学习新知识。一开始，家长有必要针对自己孩子的习惯和特点不断尝试复习的频次和方法进行优化改进。
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【 在 netflying 的大作中提到: 】
: 宣传公众号？  

文中有出现过任何公众号的名称么?
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谢谢，我发这个应该不需要授权...

【 在 Thulium 的大作中提到: 】
:没出现也差不多了:这么转帖有原公众号授权吗:
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