- 主题:给初中学习优秀生画像
新初一,一条不沾
【 在 snowqcq 的大作中提到: 】
: 我观察到初中顶尖选手的特点,供参考
: 竞赛生除外,不了解
: 1.争强好胜,角逐第一
: ...................
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天天玩,看不见他学习,装病请假(多次请假,去医院检查,医生说身体状态很好),和娃妈矛盾不断,
最近被狗咬,打狂犬疫苗,然后“难受”所有体育课上不了,自己请假老师不准,娃妈不请假,他就缺勤(以前也有数次)...无法救了,主要原因还是小时候娃妈的溺爱及姥姥的纵容。
不自救,无人可救。娃妈又是介入欲望挺强的性格,所以每次见面都闹矛盾,我是彻底不管了。
娃妈又要来管小娃,我继续承担阻挡隔绝娃妈干涉。
回想曾经,我多次提醒过“什么是溺爱?你们其实就是溺爱了”,对姥姥说“你不要给我埋雷,以后都需要我来善后”,结果都开始应验了。姥姥已经被我劝走了,我每月给大娃的伙食费及零花有2000以上,某次得知娃姥姥给了大娃200元,我没在意,之后得知姥姥还在给,我非常气愤,让娃妈告诉姥姥不要继续坑害我了,在一块儿生活时,姥姥是非常算得清的,她总是通过一些莫名其妙的方式体现她的“好”,她想和我们一块生活。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 您家老大现在怎么样了
: 上次父子俩敞开心扉谈了一次
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修改:scubawh FROM 221.223.192.*
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非常容易对立,首先要解决对立问题,对立 解决不了娃的问题
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 最大问题是对立
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很多方法不是通用的,奖励制在大娃小的时候已经用过了,大娃彻底的拧巴就是从4下5上掉进游戏坑、深度成瘾后开始的,上进心也是逐渐的消磨掉。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 冒昧问一句,你们家不能把电子产品和学习挂钩吗?
: 我同事,北大本科毕业,儿子从区重点统考去xq高中实验班
: 我请教经验
: ...................
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他现在玩各种游戏,什么都玩,我不管这些,有时候也要顺应一下“命运”
我最希望他首先能达到的品质是“积极性”然后才是学习。
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 先订一个小目标,你先把王者练到星耀
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小6、初一时游戏瘾很大,我们反复和娃磨。
小6的时候,某次娃妈管控了手机,矛盾激化,娃作势去厨房拿刀,说“不想活了”,娃妈挡住,我去厨房把刀拿来,丢在饭桌上,让娃自便,我站在一边,高度戒备,如果娃去拿刀,我就会抢下了,彻底认输,这次我赌赢了,之后娃没有这类要挟的行动了,慢慢发展为摆烂。初一、初二上我时松时紧地管控,磨炼娃对游戏瘾的抵抗能力(和戒毒一样),成绩已经年级倒数了,这时游戏依然玩得多,但不算成瘾状态了,初二下实现了一定程度的学习成绩逆转,初三学习状态不够积极,尚可。
进入高中,不专注某款游戏,什么都玩,有个失误是最初在校园边租房,娃妈陪读,娃妈的控制欲还是比较强的(初一、初二她出国留学,对青春期的认识不直接),矛盾直接就拉起来了。而我要照顾小娃,无法陪大娃。一个多月前老师的约谈活动,了解到大娃上课还是听讲的,其它表现均不行。我劝娃妈不要管大娃了,只要保住“上课听讲”就有向好的机会,但娃妈一方面惯娃,一方面介入控制欲偏强,一会儿相谈甚欢,更多是矛盾冲突不断。在我看来还不如不管,相谈甚欢时是娃有需求继续惯着,冲突时是娃妈有需求但完全介入无效。
我考虑试试看能不能尝试下“购买服务”,那也得到高二了,现在马上期末考试了。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 冒昧问一句,你们家不能把电子产品和学习挂钩吗?
: 我同事,北大本科毕业,儿子从区重点统考去xq高中实验班
: 我请教经验
: ...................
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是小学6年级时出现一次涉刀事件,之后没有,我一直也观察孩子是否有“极端”行为倾向,发现没有,就是被惯出来的一种“要挟”举动。我对大娃的学习要求不高,考个一本就行了,二本也行,我更希望他有个积极的态度。
【 在 gswe3 的大作中提到: 】
: 如果都能给刀了,感觉你应该把老大送高考监狱那种寄宿学校。朋友孩子就是这样逆袭成功的,孩子妈是老师,控制欲强,娃爸忙于工作,初中时鸡飞狗跳。初二把孩子送到寄宿学校,测试时老师问他是没上过初中吗?没有游戏和家长,第一次大考500多名,老师说他是抄的,第二次300多名,然后就是前100,到了高中基本年级前三,去了北大。
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我有两次调整大娃的状态,我觉得是开始有一点转变的,我调整的是心境。
娃妈总是介入,她提高的是实效,达到要求过度夸奖,达不到要求,批评也过度。
这次暑假,我可能要外出工作两个月,准备带着小娃走,因为娃妈总是想给小娃加量,我担心小娃的专注度会被破坏,小娃也有对抗娃妈的行为反映,所以我外出工作准备带小娃走。
每次有人提醒我不能不管大娃,我都认真考虑了,只是太难管了。
要不,我把大娃也带着吧!我前段时间咨询过大娃的意见,大娃说“你先走,到时我去找你”,他还是不太愿意跟我走的,娃妈管不了又偏要管,我还挺担心他们矛盾升级。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 不能因为小娃而忽视大娃
: 我说的是你
: 既然你认为妈妈管理的不好,那就你上
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大娃辅导不了小娃,小娃没学的不用辅导,小娃学过的大娃一般辅导不了,在数学方面小娃快追上大娃的校内进度了。之前,小娃奥数上有一个问题(和校内相通的内容),我看了一下没解出来,就让大娃解,大娃认真想,解错了但思路正确,很快就解决了这个问题,大娃明明基础深度不够,但多次歪歪扭扭地弄个大概齐。大娃的思维敏捷度还是很高的,娃妈也说大娃的思维反应比她快,正因为如此,所以我们也是纠结的,大娃认真没一会儿,又躺床上打起了游戏,我看见了没吱声。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 两个都带上吧
: 娃妈会失落,你好好安慰
: 让她自己放松2个月
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和初中比,我们也向好了,但大娃太懒、好玩,家长心急就易于起冲突。
加之,老师的反馈和初中一样,节假日我们看不得他那副懒样。
排除这些方面,他也有优点吧,朋友多,今天就10个同学相约去玩剧本杀了。
【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 大娃为什么这么“不听话”呢
: 看版上别的家长说的到了高中家长和孩子沟通好像逐渐向好的更多啊
: 发自「今日水木 on iPhone 13 Pro」
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