- 主题:Re: 感觉娃的作文写跑题了
今年的题目都是“我读到的北京”“我看到的一棵树”
更强调我的感受和认识，不是单纯的介绍某个北京特色
就是要有互动，有感受，最终落脚还是“情”
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 驴打滚带北京特色，问题是你娃做过还好，没做过，写不出来，我做过豆汁也写不出来，第一篇写散文最好写了，或者把自己定义为一名导游为游客介绍北京都是不错的立意
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我理解这里要很突出我对“读到的北京”的感受认识
而不是泛泛的谈
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 可以。我的理解就是写散文，你可以写景，你也可以写人文，散文最终的落脚点不都是形散神不散吗？你的大框架就是，就像讲一个故事一样，把它装在了一本书里，这个东西有画面感，写老北京更突出的是厚重人文历史，其实我觉得好写，至于说你把前面这些写出来了，你自然就有作者的感情在里边，而不用过多的去强调我的感觉，我的喜爱之情都在驴打滚豆汁颐和园里边，一点问题都没有
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我理解这里要很突出我对“读到的北京”的感受认识
而不是泛泛的谈
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 可以。我的理解就是写散文，你可以写景，你也可以写人文，散文最终的落脚点不都是形散神不散吗？你的大框架就是，就像讲一个故事一样，把它装在了一本书里，这个东西有画面感，写老北京更突出的是厚重人文历史，其实我觉得好写，至于说你把前面这些写出来了，你自然就有作者的感情在里边，而不用过多的去强调我的感觉，我的喜爱之情都在驴打滚豆汁颐和园里边，一点问题都没有
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同感，题目看着好像很一般，其实不容易写好
审题过程还是蛮重要的。我是觉得现在出题人都知道孩子们手上都有些现成的文章，所以把出题重点放在审题上，审题很体现一个人的思考过程。并且忽略审题直接套文章的，比较容易四不像
就是出题人的目的就是让你不能直接套成文
【 在 mzsone 的大作中提到: 】
: 这次的作文确实走寻常路，但是想写好不容易。我娃写的第二个题目，写他每天上学路过的一棵被雷劈的树，树都劈黑了，然后过几年又发新芽活了，生命力顽强。
: :她套了一篇之前写过的作文，改了开头和结尾，我评价说收尾利索点题:但心里感觉有些硬套，怕是有些跑题了
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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同感，题目看着好像很一般，其实不容易写好
审题过程还是蛮重要的。我是觉得现在出题人都知道孩子们手上都有些现成的文章，所以把出题重点放在审题上，审题很体现一个人的思考过程。并且忽略审题直接套文章的，比较容易四不像
就是出题人的目的就是让你不能直接套成文
【 在 mzsone 的大作中提到: 】
: 这次的作文确实走寻常路，但是想写好不容易。我娃写的第二个题目，写他每天上学路过的一棵被雷劈的树，树都劈黑了，然后过几年又发新芽活了，生命力顽强。
: :她套了一篇之前写过的作文，改了开头和结尾，我评价说收尾利索点题:但心里感觉有些硬套，怕是有些跑题了
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是的，想象文，从自己看到的一棵树的经历去写；
也可以写象征意义的一棵树，昨天北京卫视新闻，一个孩子说写的自己的家人，好像是奶奶是我生活中的一棵树
这次是把成长文放到了第二个，并且可写实可想象可抽象。其实这次的出题，看着没啥新，但变动还是蛮大的（出题人是想方设法的让你不好套成文）
【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 第二个感觉写实也行 真的一棵树如何如何
: 写虚写想象也行 比喻一棵树励志如何如何
: 甚至天马行空？
: ...................
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其实题目出的比较的宽泛，给了很大的自由空间，是个励志成长文
突显了审题的重要性。现在就连校内教育也是让准备成文，这个一定程度上还是挺约束人的。就是老师教不好的话，会让孩子觉得写作就是套成文，出题的目的就是让你不能套，但如果能审题，其实写起来就不难了
他把考察上放到你是否能思考，有思考的过程。你可以有素材，就像拼积木，可以，但怎么架构，这个是你得思考的
语文考试，他也在考察思考能力。
【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 然后好多人都觉得自己跑题了……
: 发自「今日水木 on iPhone 13 Pro」
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FROM 123.119.250.*
我理解应该都可以，只要里面有“我”，有我的生活的感悟
出题人给的空间相当大，审好了题，就怎么都好写
【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 所以
: 看网上群里讨论
: 有些娃写实的 就说写虚的跑题的
: ...................
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FROM 223.104.39.*