肺活量的题，虽然常识大家都知道，孩子也犹豫，但是孩子考虑到科学实验可能和体测不一样，体测什么都是按最好的一次，觉得是照顾同学们。科学实验他们初中学的三个原则：设置对照；单一变量；和重复测量消除误差，孩子觉得应该按照这个系统来，主干知识，学科思维，而不是什么这版本有那版本没有的鸡零狗碎。
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