- 主题:生地小中考结束了,孩子们都觉得怎么样
好完整啊
其实我比较反感的是居然出某个版本教材里明确说明、其他版本教材没有明确说的知识点,以及,微针那个题不严谨。
我家孩子跟我分析了微针那个题,各种考虑对应不同的选项组合,跟今天网上流传的一对标,我觉得孩子还蛮有逻辑……可是那题是个选择题啊,如果是论述题,那我没意见。
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 投诉内容:
: 1.未按照教育部颁布的义务教育新方案、新课标的精神来命题,出题偏难怪。所出的肺活量那道题,新课标里没有提及相关知识点,且肺活量的测量是老版人教版教材“技能与测试”内容,但是人教版2013年删掉了该内容,京版教材对肺活量的测定有要求。
: 2.考试应该考察核心素养和重要的大概念吗?这样的偏难怪出题,影响了学生学习热情、挫伤孩子学习积极性,也会极大干扰后续教师的正常教学,副作用极大。
: ...................
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FROM 103.46.169.*
只要标准一样,其实没区别呀
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 我娃昨天回来说
: 23届的如果生地双满或者接近满分,那么初三历史、化学压力没有那么大
: 但他们24届的生地满分肯定少,大家初三都卷历史、化学
: ...................
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FROM 123.114.90.*
按常识,当然是最大
也是孩子们傻呵呵,虽然实验测量都要平均值,但是肺活量通常还是实际考试的项目,自己是有体会的,啥时候用平均值做成绩了?
【 在 D600 的大作中提到: 】
: 肺活量正确答案是选啥?平均还是最大啊
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FROM 103.46.169.*
有一道题,丰台区孩子明显占优,他们用的北京版教材里明确给了答案
【 在 Zinux 的大作中提到: 】
: 只要标准一样,其实没区别呀
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FROM 103.46.169.*
好像是有两派意见,一波是实验取平均,一波是体育考试尝试。但我连题干是啥也没搞清楚。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 按常识,当然是最大
: 也是孩子们傻呵呵,虽然实验测量都要平均值,但是肺活量通常还是实际考试的项目,自己是有体会的,啥时候用平均值做成绩了?
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FROM 182.48.98.131
23届将疫情从头到尾享受了一遍,时不时就网课
初中三年有的同学都只认识半张脸
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 他们把我们本身可以免考生地的政策给折腾没了(当时他们娃还没有考)
: 他们娃体育免考全部满分
: 都是12345
: ...................
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FROM 123.114.90.*
你又不跟丰台区孩子一起报志愿
区内选拔无所谓的
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 有一道题,丰台区孩子明显占优,他们用的北京版教材里明确给了答案
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FROM 123.114.90.*
题干就那么回事哈哈
确实是这两派,各有各的道理。
以后大家备考都得把各个版本教材看一遍了……
【 在 D600 的大作中提到: 】
: 好像是有两派意见,一波是实验取平均,一波是体育考试尝试。但我连题干是啥也没搞清楚。
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FROM 103.46.169.*
今年据说一起判分。学校肯定是不希望比丰台区学校难看。
家长们当然就是别的诉求了。
我没太有所谓,心疼孩子,但是没事
【 在 Zinux 的大作中提到: 】
: 你又不跟丰台区孩子一起报志愿
: 区内选拔无所谓的
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FROM 103.46.169.*
我们班家长说在心脏重症工作了20多年的家属都不知道那贴片是个啥东西。
孩子回家和我说他觉得劣势是风险高。我问他为啥,他说从手上换到心脏上当然危险高了。真是无语了,我说放在手指上的意思是说体积小呀。然后他就进屋甩门不理我们了
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 好完整啊
: 其实我比较反感的是居然出某个版本教材里明确说明、其他版本教材没有明确说的知识点,以及,微针那个题不严谨。
: 我家孩子跟我分析了微针那个题,各种考虑对应不同的选项组合,跟今天网上流传的一对标,我觉得孩子还蛮有逻辑……可是那题是个选择题啊,如果是论述题,那我没意见。
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