高考是选拔性考试，课本的内容孩子吃透了吗？比如作者的背景经历，写作风格，文章的主题、结构、语言等，此外古代的常识、典故、重点人物等，孩子自己现在对如何分析文章有自己的思路了吗？高考三种阅读类的文章，应用文、古文和其他类型，孩子自己能对应课本找出来这几类文章的特点吗？
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