- 主题:我娃刚给我讲了他数学考试的过程
越在意的学科越难以冷静安排时间
【 在 zylthinking2 的大作中提到: 】
: 这种办法只有在弱势学科上起作用
: 当年高考我就是这样干的, 结果弱势的数学我得了历史性高分,
: 强势的物理因为太自信了, 大把的时间浪费, 然后N个低级错误都没有发现, 我觉得我摆正心态怎么也得140左右, 结果弄了个124还是121
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FROM 221.221.91.*
不是, 破釜沉舟的时候是及其冷静的
我高中花了至少一半时间在数学上, 奈何初中不重视, 没形成感觉
高考这样玩也是临考前灵光一现, 然后拼了
但物理就傻逼了, 明明不需要这样玩的,
哪怕这样玩也无所谓, 好歹找到一个问题啊
结果大量错误一眼扫过自信满满发现不了, 白白浪费时间
【 在 hnairlines 的大作中提到: 】
: 越在意的学科越难以冷静安排时间
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FROM 117.136.38.*
你孩子这种
还是先保证会的都做对吧
难题只能拼一拼了
【 在 udid 的大作中提到: 】
: 我娃海淀普通初中初二,数学成绩基本在90~93之间,最后两题从来没全做出来过。
: 他说这次数学题量很大,他马力全开(说是不能更快了),做到最后两道大题的时候还有30分钟,他先做了最后一题,花了10几分钟做出来一部分。他犹豫了一下剩下的时间怎么分配,考虑到自己每次大考从来没做出来过倒数第二题,决定放弃那道题,用剩下的时间检查前面的题,真查出
: 坏姥≡裉獯砹耍詈蠡故5分钟,他开始做倒数第二题,结果当然是没做出。他觉得自己的安排很合算,说那道选择题值3分,如果他把时间都花在倒数第二题上肯定也拿不到3分。
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FROM 223.72.76.15
赞同你的看法,会的尽量都要做对,难的看运气和发挥了,我们这种只能是普娃,从小学学奥数的时候我们就清醒的认识到了。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 你孩子这种
: 还是先保证会的都做对吧
: 难题只能拼一拼了
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FROM 123.118.12.*
最后俩题如果好几问,可以试着做前面一二问
【 在 udid 的大作中提到: 】
: 我娃海淀普通初中初二,数学成绩基本在90~93之间,最后两题从来没全做出来过。他说这次数学题量很大,他马力全开(说是不能 ...
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FROM 101.80.251.*
策略非常好,会的全对再说
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FROM 124.127.146.*
头脑很清醒
【 在 udid 的大作中提到: 】
: 我娃海淀普通初中初二,数学成绩基本在90~93之间,最后两题从来没全做出来过。
: 他说这次数学题量很大,他马力全开(说是不能更快了),做到最后两道大题的时候还有30分钟,他先做了最后一题,花了10几分钟做出来一部分。他犹豫了一下剩下的时间怎么分配,考虑到自己每次大考从来没做出来过倒数第二题,决定放弃那道题,用剩下的时间检查前面的题,真查出一道选择题错了,最后还剩5分钟,他开始做倒数第二题,结果当然是没做出。他觉得自己的安排很合算,说那道选择题值3分,如果他把时间都花在倒数第二题上肯定也拿不到3分。
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FROM 101.38.89.*
赞同
会的不错就是一种能力
【 在 youyou100 的大作中提到: 】
: 这话说的,考试不就为了验证水平吗?考试技巧也是水平的一部分。
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FROM 101.38.89.*
好学生应该还有一种能力,
不会也能蒙对、作对。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 赞同
: 会的不错就是一种能力
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FROM 103.19.214.*
最后一道可以放弃,完全看运气。
倒数第二道,还是要试试刷难题,
或许成了呢?
【 在 udid 的大作中提到: 】
: 赞同你的看法,会的尽量都要做对,难的看运气和发挥了,我们这种只能是普娃,从小学学奥数的时候我们就清醒的认识到了。
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FROM 120.85.112.*