- 主题:实验中学丘班出炉
丘班不是说初高中一贯制培养么？没有直升吗？
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 丘班没有单独的点招资格，也没有出口，也就没有直升，肯定是去争夺以前的校内直升方式
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FROM 123.113.225.*
竞赛的和丘班有什么区别？不都是数学么？
【 在 bjchy 的大作中提到: 】
: 好像四个班中，两个竞赛的，两个丘班
: 发自「今日水木 on V2199A」
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FROM 123.113.230.*
那对孩子要求的确是挺高的，能坚持下来的肯定够贯通的标准了
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 丘班估计得开点大学数学课程意思意思，目的很明确，借着这个名号，打破西城的束缚。
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FROM 123.113.230.*
认识今年进丘班的孩子，不是dashi金银，说开学没提贯通的事情。不过刚开学太早了，怎么也得淘汰得差不多了才有可能明确。如果丘班跟贯通没直接关系，还是看排名的话，那就是为了光明正大的初中dz开实验班了。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 学校的名额是没变化的，跟在不在丘班没关系，要么竞赛，比如数学，20人，要么综合前80这种。两项兼有的应该按竞赛算，名额给综合里的排名顺沿就可以了，瞎说的，别太当真，大概意思不会错的。
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普通班，他们有更多选择，并不需要跟着大家一起卷
【 在 wendy43 的大作中提到: 】
: 那去什么班？
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FROM 123.113.230.*
不仅仅是痛苦的事情，有可能把孩子给耽误了。认识一个重点中学实验班的孩子，牛小年级前几名，小学的时候各种校内奖项拿到手软。初中分班考进的实验班，进去的时候也是年级前面的。进了实验班竞争激烈，不会像小学一样常年是班里第一了，刚开始还挺努力的，后来被打击的心态就不好了，一年过去现在已经是班里中等偏下的了。成绩放普通班肯定是前几名，但那孩子经常怀疑自己，也没什么自驱力了，和小学的时候完全不是一个精神面貌。如果不是心大或者竞争力很强的孩子，还是进普通班更有利于心理健康
【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: 即使加进去，跟不上孩子更痛苦
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FROM 123.113.225.*
的确是，后面逐渐发生的事情，家长也没法预测。只是如果可以选，对于已经是很好的平台，并不一定去实验班才是对孩子最好的选择。
【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: 是这个道理，但也能理解家长的心情。如果我娃是这种小学“牛娃”，肯定也想把他弄进最好的学校最好的班型，不会过多考虑心理问题，毕竟这个问题也是进了之后才逐步产生的
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修改:rebeccazzbit FROM 123.113.225.*
FROM 123.113.225.*
学校估计没什么动力“尽快”明确规则，明确了肯定又一堆人跑去举报。。。
【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: 所以我觉得学校应该尽快明确规则，既然没有直升班，那就明确不管什么班都看成绩排名，这样家长就没那么焦虑一定要去最好的班
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FROM 123.113.231.*
初一的孩子还小，大多数还不懂怎么接受自己，和自己和解，成年了能做到也很不容易
【 在 Zinux 的大作中提到: 】
: 中高考，大筛子
: 期末考，小筛子
: 和自己和解，接受自己，尽力就好了
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FROM 123.113.231.*
我也思考过这个问题，掩耳盗铃的事情为什么有人非得要做呢？看网上说的，有一部分人是自己孩子躺平，就不想看到别人家孩子使劲学习，觉得大家都不学习，ta家孩子就不会被落下了。除了这个还有其他想法的吧，比如不支持因材施教，觉得应该大家都学一样的内容？
【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: 中考就是按分录取，人家分高，你分低靠举报管用？
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