阅读理解、提取信息、建构模型的能力对数学和物理高中低端学习者都非常重要

高抽象、高难度的计算、解答、证明，只有top学习者才需要


【 在 xiangyuan 的大作中提到: 】
: 不要本末倒置，数学和物理是考察培养阅读能力的吗？阅读能力应该是为数学物理解题服务的。
: 如果数学是为了培养阅读，那发明那些数学语言表达使用的符号就有病了
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