就阅读短板来讲，语法和单词都不是最主要的，这两项的学习都是在阅读当中学的，单拎出来再还原回去，不那么灵光，这种情况在数理化当中最常见，如果你看美国的初中数学教材，很容易懂，学习有理数中国的语言博大精深，什么无限循环小数无限不循环小数，但在英文里就是一个单词写成两个整数比的形式，我记得哔哩哔哩里有一个美国老师讲的社会常识，挺好的
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 我倒是也是为了提高孩子的阅读短板，选了长难句这本书。学术阅读遇到长难句，也能绊一跟头的。阅读有问题，可能是各种问题。对症 ...
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