没必要多讨论，因为他们没有准确表达的能力
拔尖是啥？前5，前10，还是前30，还是百分比
从班级排名跃迁到年级排名，还是反过来
他们只会断言结论，但不需要论证

我们则相反，个体没有能力得出结论，只能谈现象

【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 这。。。前50上升到前10名不算逆袭啊
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