现在这个学奥数真是一个非常宽泛的概念了，是不是简单接触一下，或者是线上学一下都可以说学了奥数？我们那会儿还没有线上，只有线下班，印象很深邻居的孩子看我家周末去上奥数，也说试试，孩子试听了回来哭了两节课，说完全听不懂，这还是校内成绩不错的孩子，家长毫不犹豫地就再也不报奥数了。。。
我们小学班里，只有几个学奥数，其它绝大多数都报了各种的英语班，语文次之主要是阅读班和作文班。
对我家孩子来说，学校里语文难度是最高的，尤其阅读和作文应付起来很吃力，我个人也觉得小学生要求那种阅读和作文，那是比奥数难度值还要高的，所以干脆放弃就尽量满足学校的要求，达不到的也放弃，比如老师要求写作文，孩子实在写不出，那就算了。
英语对我家来说刚刚好，所以也不报班跟住学校就好了。只有数学，实在太容易，上课就相当于休息，那这六年也不能荒废掉这一块，那就只好报个课外班，孩子的状态是非常开心的和老师互动也很好

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 这几年虽然打压了，但我家小儿非海淀，新初一周边的同学也基本都学了奥数，同等都学习了奥数，考试照样分层，那是按头部的说有用？还是按尾部的说没用呢？
: 除我娃外，同学基本都额外学了英语，屁股决定脑袋，我就希望弱化英语，考核尽量不进行细致区分。
: 一般诟病语文的少，认真完成校内要求的情况下，语文分差不大，额外学而能语文拔尖的，也是一种天赋能力，广泛阅读也值得赞誉，很少人诟病语文出色的，更多是赞誉。
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