是的，清华附的初中的创新和平行班的师资配置是均衡的，这一点很好，也算是契合初中属于义务教育阶段的特点吧。
高中不清楚是否还是均衡配置，而且，据说高中创新班到了高一只是按学科分流，不再重做创新班和平行班的分配，这个不知道是否会涉及师资配置的差异。
【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 清华附中是要努力进行均衡的，比如带创新班的老师也带平行班
: 平行班中也散落着一些璞玉，而且这些孩子不少各种二代，有些就是附中老师自己的孩子
: 学校没有理由不好好对待平行班
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