你引入新概念 控制变量。

七年级下，专门一节是平移的。左移，x变成x-a
学习要结合学过的平移内容。

楼主小孩就是结合环节出了问题，机械的把
左移，x变成x-a，然后 代入到函数里面。

本质上是
没有理解 在结合图形的时候，图形上的点的坐标 跟 函数 的关系。

函数的对应关系是原来的图形的点的坐标有的图形关系。
而不是新图形(假设旧图形左移后)的对应关系，新图形的点x y 要右移回去，
即 x+a ,y 才有满足y＝f(x)。


【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 这是图形思维，你那个是逻辑思维。
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修改:alanju FROM 120.85.113.*
FROM 120.85.113.*