我们孩子小学时候就是体育和奥数，其它一概没有。并且即便体育和奥数，也是只有周末报班周一到周五就是自由活动。
数学是他最优势的项目，体育是他相对最弱势的。前者我希望能让他保有对学习的热情，后者我希望能让他达到及格的水平。现在看来当初的设定效果还不错。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 这些对常人都没用，我大娃都学了，英语也大约pet水平吧，语文小学也算头部，学了钢琴5级，演讲也参与一下，能上台说几句...
: 结果是见一个，爱一个，丢一个；最后迷上了手游，深度沉迷，再不愿意丢，轻松获得成就感，多爽啊！
: 其实户外自由运动很重要，可以增强对成瘾性游戏的抵抗力，过了小学阶段就算喜欢玩，也不会深度成瘾了。小学抓主项（项目尽量少，不能超过2项），音体美都是项目，不是放松也不是玩，和科目培训班是一样的，顶多2项拓展+户外自由玩耍 应该是最强组合了，这个组合做好了，校内娃会自动处理好，处理不好推也没用。
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