把学习变成一种共同的经历吧，看英语学习视频没啥毛病，然后再考他，反复跟进孩子进程，体育陪跑马上就不行了，体力跟不上，也报班了，但日常跑跑，跳跳操课还是可以的，我也不会拿自己的短板去跟他一起学啊，当然是自己擅长的了，自己也学到了，地理历史经常看看他的书，考考他，然后有时请教请教孩子，让孩子给讲解讲解，这种策略感觉还是可以的，孩子经常好为人师的，至于数学我跟孩子说了真不行，日常工作需要算的都甩给孩子帮忙算了，爸爸会顶上，经常争论后爸爸输，我觉得是一种氛围，不把学习当负担的氛围，亲子关系好了很多，初二就不知道会不会让我们一起跟了，家长天花板完全不担心，小镇做题家出生，，，初一而已，当然以前不会这样陪，因为小学实在太简单，没必要，其实想想当时还是必要的，现在确实已经晚了

【 在 greateking 的大作中提到: 】
: 还是不太明白为啥要陪学，家长想做表率可以从其他方面，比如说良好的阅读习惯，自律。在学科上一起学，很容易把家长的水平变成孩子的天花板
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