我一般是这么解释，供参考：

解释这个有个前提，小孩要把函数的概念，图象与解析式的关系理解得比较清楚，比如
要知道，图象上的任意一点的横纵坐标表示的是两个变量的一次对应

以平移3个单位为例，首先是由图象平移到解析式变形，图象向右平移，那么每个点的横
坐标变大3，纵坐标没变，也就是说，x变大了3，要想还按照之前的方式对应成原来的y
，那么就需要【先】把多出来的3减去，所以是解析式中每个出现x的地方，都变成x-3；
向左平移同理

然后是由解析式变形到图象平移，每个x都变成x-3，那就是先把x减小3，再按照原来的
方式进行对应，要想还变成原来的y，那x得变大3，才能禁得住解析式里的-3的操作，反
映到图象上，就是向右平移；+3同理

这其实是复合函数的思路，把操作变成2步，但是不提复合函数这个事


【 在 uvuv 的大作中提到: 】
: 我用f(x)解释，娃说没学过，只学过y。有什么适应现在教科书的方法解释平移吗？
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