以前版上讨论过考试区分度的问题，出现太多满分造成了太多人去无意义的卷。
以前我让孩子自己总结失分原因，同时也 意识到满分压力是有害的，也强调没必要满分，但环境促使孩子自带压力，他自己就想满分。
而语文写作从没有拿过满分，所以语文是没拿过满分的，他就认了，把客观题做好就行。
英语反而比其它拓展过的同学拿的满分还多，这是比较好学笑的一面了。
每次我都会告诉他，别人英语拿不到优势和你数学拿不到优势是一个道理，你们最终比较的会是语文，孩子也明白这个道理。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 看来孩子的满分压力还是不小的。学了高难度的孩子，基本都会低难度范围内出现些错误，这个印象以前讨论过？打个比方欧式几何中三角形内角和等于180，但是非欧几何中就不是了，在两种状态中切换是要消耗时间的。我觉得如果就是丢几分的话，还是要保持速度，不然越到高年级就会觉得吃力了
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