在义务教育阶段，我认为基本不太存在教不会的知识点
但是学习有快慢，方式有不同。
有些孩子适合快速灌输，有些孩子适合细水长流。
有些孩子适合以拓展的形式进行讲解，有些孩子适合简单公式套取，
而且刷题也有区别，有的能坐那儿刷半天，有些可能刷1小时就得适当站起来活动一下，转移一下注意力。
差别太大了，
很多家长的误区有三个
1.老师就该给你教会，殊不知学的慢的需要先预习，后复习
2.套用自己的刷题经验，然而成长环境，性格，学习能力孩子和家长有相似，但又很有区别。
3.归结为智商，这就是唯结果论，譬如说刚才这个单复数，平时日常生活里多提一提，问一问，几秒钟的水磨功夫坚持一段时间，慢慢都是没有问题的。

【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 有可能是真的教不会
: 也有可能是不会教
: 都有可能
: ...................
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