牛班教材和普班不一样，感觉是训练数学家的路数。当时他们在学几何，我记得牛班教材面积那一章是从严格的形式化定义开始的，一堆的引理定理，我看完大长见识，不过头有点大。

我娃成绩属于老师说的“安全舒适”空间，语数外总分排名B，即年级20%-40%之间。我跟孩子说从积极观点来看，你以后还有很大的进步空间，而那些大牛们基本已经到顶没空间了，哈哈。

【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 在没有看到你们所说的教材细节，成绩细节前，可以假定你们的“躺平”是凡尔赛的躺平。
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