我觉得越高越好是每个孩子都期望的吧
我家目标是越高越好，但也并不会额外去付出什么
就是按部就班的常规学习
定个人大附的目标，也还是这么学习，所以我觉得定不定没啥区别
【 在 hertz 的大作中提到: 】
: 目标就是考的越高越好，孩子能有这个目标就够了吧
: 只有没有目标随波逐流不自律的孩子，才需要监督是否达标，自律的孩子有自己的目标感，不用监督
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