这种新定义的题，其实就是考查的智力或者说抽象逻辑能力本身

数学到后面，经常弄个一符号定义一堆东西，然后再一层

实际上就是抽象再抽象。这个能力恐怕很难短期内提高。

【 在 tuition 的大作中提到: 】
: 孩子在初二，觉得每次做新定义都不会。家长会，但是教不好。。。请问有什么这方面推荐的教辅或者网课吗？多谢。
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