这篇比之前哪些好很多
结构和完整性做得不错
主要问题出在常识部分
或者说 是之前有的望文生义 乱用词语的坏习惯还没改彻底
这篇的构思逻辑应该是先读了袁枚那两句诗
然后找个外婆往上编
但是既然已经知道苔藓不是被子植物
那就应该顺手查一下苔藓所谓的花到底是什么样子
那个东西跟 花 或者 星海 都谈不上相似
其实今人一直搞不懂袁枚到底看到了什么苔藓才写出那两句来
我个人认为他看见的根本不是苔藓
这个事情可大可小 但苔藓贯穿全文
对于义务教育及以上水平的读者来说
就错得很出戏
解决方案是可以换一种植物
比如什么野草野花野藤之类的
当然过程得编一编 不是滑倒而是绊倒
诗也得跟着换一句
类似的问题还有牡丹花萼片姹紫嫣红
既然知道有花瓣和花萼的区别 就应该知道花萼是哪个部分
写错了不如不写 这句直接删了就行
其它不是大事
应试作文写成这样可以了
如果有余力 可以把堆词藻这事往回收一收
现在堆得太多了
很明显堆得自己都反应不过来
比如人非草木那一句
逻辑打架
词藻这东西
偶尔用点锦上添花
到处都是反而不值钱
还影响语言流畅
这方面可以思考一下
【 在 huabanyu1015 (文乖乖) 的大作中提到: 】
: 上周的命题作文，之前分享的作文的评价都有给娃看，继续分享，欢迎指正！
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: 苔花小，天地大
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