这就是心理老师解决的事儿啊！

家长去找学校的心理老师，但咨询的主题不是怎么给我娃扳正，而是跟老师讨论家庭教育中，家长怎么成为有效的引导者


【 在 iamabc 的大作中提到: 】
: 孩子有很多歪理（当然也有很多正理），比如认为勤劳俭朴和自律很低级，经常不听老师的安排，经常不做作业，认为学习成绩取决于智商，他成绩不好（排名前20%左右）是因为智商不够，恨不得把几乎所有时间用于看手机，认为家长不让看是控制欲太强。而在辩理方面他“智足以拒谏，言足以饰非”，家长说不动他。现实中有没有那种“循循善诱”的老师，能有效地帮他认识到这些思想的错误呢？
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