这是家长传递给孩子的观念吧，观念没太大错，但家长没有做好行动榜样，结果老师这个权威在孩子心目中也崩了。王阳明也没他这样，觉得老师说得不对，应该去做了试过了再下结论，不是靠他想的。
【 在 iamabc 的大作中提到: 】
: 孩子有很多歪理（当然也有很多正理），比如认为勤劳俭朴和自律很低级，经常不听老师的安排，经常不做作业，认为学习成绩取决于智商，他成绩不好（排名前20%左右）是因为智商不够，恨不得把几乎所有时间用于看手机，认为家长不让看是控制欲太强。而在辩理方面他“智足以拒谏，言足以饰非”，家长说不动他。现实中有没有那
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