我来拍你，想啥兼顾呢？都以为是天才吗？兼顾就是啥都弄不好，不管两边天赋如何，谷爱凌也是因为美国那种学制，来中国一样不行，而且卷的运动也是门槛高的，冰球就是比网球容易拿冠军，网球比羽毛球容易，羽毛球比乒乓球容易
体育本质上除了卷天赋，还卷家长，学习是国家给予的公平，不妨想想魏晋南北朝的时候，农夫出身能读书入仕？那时候反而屠户的子女有可能成大将，不缺肉吃，有机缘学到武艺就有出头的可能，除了马术和弓箭差点。现在倒反过来了。
选哪条路看天赋看兴趣，假使能学出来，运动顶级的奥运冠军，差一点的职业省队，再差的当高级教练，再再差的当非重点学校体育老师。学习顶级的竞赛国家队，差一点的清北华五，再差的一般985 211，再再差的双非一本二本
但是放弃一边之后，立马云淡风轻，运动和学习其实相辅相成，学习把运动当兴趣，强身健体解压解闷还能建立自信；运动把读书当兴趣，知识面谈吐都有提升，后续不管是高级的入仕，普通人的做生意、当教练、找配偶、守财富都有很大加成
【 在 ulia7j 的大作中提到: 】
: 小学6年级的娃，目前是传统校篮球队主力，从一年级开始在校队训练，身高和运动协调性都不错，每天在学校训练2小时，周末经常打比赛。性格挺稳，认真、自律，学习习惯和成绩还可以,但肯定是普娃一枚。小学阶段整体感觉时间紧张，但作业完成得挺快，学习也还算游刃有余，没让家长操心。
: 下学期面临小升初，孩子因为打了6年球，又打得不错，觉得自己学习和打球都能兼顾，非常想初中继续上篮球传统校。打听了一下，初中也是每天训练至少2小时，晚上8点才能到家，吃饭+洗澡，最快8：30开始写作业。以初中的科目和作业量，时间肯定紧张的不得了，大概率得11点睡了，而且还只是完成基本作业，没有时间复习或者拓展学习。
: 这种情况下，老母亲内心纠结死了，又想支持娃打球，又想他初中能考上重高，既要又要明知很难很难，又貌似有一丝幻想，觉得初一初二应该还可以，想等初二再根据孩子状态做评估，偏重学习or特长。 我内心其实是偏向学习的，只是队友说普娃应该多一条路。
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