lurh的隔壁贴是更趋近本质的答案：

“核心是娃愿意学，乐意学。
解决驱动力最牛的肯定是人生观、长远规划，能做到的这个的娃千里无一。甚至家长自己也不能做到。
次牛的是高考中考的压力传导，但是并不快乐，而且能做到为几年后的目标努力的，也是百里挑一。
最现实的驱动力是同学老师的欣赏，一做题就满分，老师表扬，同学有问题都来问，多巴胺就打满了，嗷嗷叫，然后开启下一循环。
所以娃就一路这么超前过来，到八年级九年级的超前是他自己看书弄的，我都没插手.”
--
FROM 120.244.233.*