“假”数学与“真”数学对一个人的数学能力和数学素养要求应该有很大的不同，刷题对“假”数学的成绩提高有效，但对“真”数学的学习提高基本无用。


【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 竞赛能弄明白的也寥寥无几，“假”的数学都整不明白呢，还想啥真的
--
FROM 120.244.232.*