你的问题是去落实清楚“高中走特长路线”的具体情况，比如：
1.招生政策、招生学校和招生名额
2.孩子特长水平要求，跟现有水平差距多大，是否可以达标，达标的难度有多大
3.文化课成绩是否有要求
4.等等。。。。

初二了没有时间让家长空想了，要落实很多工作，然后给孩子提供一个合理可行的多套方案来选择。

【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 现在是跟学业冲突，我的目的是先砍掉占用时间长的，娃想砍掉需要静坐的
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