说教的作用接近于零
“施压、引导、鼓励、疏通”的作用也接近于零
父母想要的“自驱力”，无非就是好且稳定的学习习惯。父母能做的就是帮他建立和尽可能长的坚持这些习惯。不要奢望他能靠所谓主观能动性去完成比规程和习惯更多的学习。
就像练体育的孩子，爆发力怎么来？核心力量怎么来？技术怎么来？都是依靠长期稳定的专项训练。但我见到的最多的不是科学的训练，而是父母的教诲：你得使劲儿啊，你得把速度提上去，你得做动作，你射门得准啊……
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 发帖的主题已经修改了，我从本帖的跟帖还有本版其他发帖，感觉这个年龄段说教太多，成效不见得有，负面效果反而会很多.
: 怎么教育好这个年龄段的孩子，需要考验父母的心智.怎么样合理的施压，引导，鼓励，疏通，针对自己的娃，只能用不同的方式去尝试
: 我感觉基本的原则还是要坚持，恩威并济，大棒和胡萝卜都不可缺.
: 俳
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