这个就是数学思维难点，鸡兔同笼二元一次方程这种小孩大了就自然会了。这个极限微积分的数学思维大多人大学研究生都不会。所以鸡兔同笼这种小奥题目没有什么价值，再也不会出现在考试选拔上面，而这个就是数学学习的坎之一。比如我小孩三年级也搞不定鸡兔同笼，但是他那时能理解0.999无穷等于1，理解芝诺乌龟悖论，很快就会理解微分积分概念了。

【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 娃初一，常问无穷相关的问题，从小学问到初中，问了很多次。我感觉我说的很不清楚。
: 记得我小学六年级，有一道0.999999(无穷个9)和1比大小。老师说是相等，我比较认真，就追着老师问，为啥是相等，他们之间不是永远也差一个1？  老师就开始解释，整了10分钟面红耳赤，后来来个，这个不会考的，如果考，填相等保证正确。我觉得她自己都没把自己说清楚！
: 无穷在生产中生活中是不存在的，是一个虚拟的概念，怎么教小孩无穷，他们更容易理解？
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