嗯，把它当成一个动画或者过程，这个是一个重要原因。在小学和初中，都尽量避开无限个9中无限的概念，这样就很难搞清楚0.9中无限个9代表的具体是什么东西，而且现实中也不存在这个写不完的小数。 即使认为它是一个数，在有限的范围内，它也不等于1。

无限多这个事儿并不简单。

【 在 verybirds 的大作中提到: 】
: 原因可能是一些人把0.9的循环当成动画
: 是一个不断写9的过程
: 实际上这是一个静态的数，就是1的换皮表达

- 来自 水木说
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