中学 就是拿相等作为相等，中学不涉及正式的极限和无穷的概念，相等很好理解，就是语文的字面意思。

分析学中是拿不等式 来定义相等的
或者是 epsilon语言定义的，
或者是 大于等于 和 小于等于同时成立 定义为相等

【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 这个，中学课本上是怎样定义的啊？
:
: 首先要重新定义什么是相等
: ...................
--
FROM 1.93.66.*