以优惠，单项招生等进行长期绑定的教育项目对双方都没什么好处。无非是古代学徒制的翻版。人的发展是一个自由探索发挥天性特长的过程，在每个节点有每个节点的双向选择。最终找到契合某条路也愿意走某条路的人。这种长期绑定无非是有些学科不好招生或者招的生源达不到想要的水平。通过一定的手段对青少年进行绑定，很有可能最终发现初始水平是够了，却长期郁郁或不一定契合，发展水平却不高。
【 在 niubi1ity 的大作中提到: 】
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