也许你说的对，也许我真的是和孩子进入了死胡同。
归根结底，学习是孩子自己的事，也许我们当家长的说的越多，孩子越对着干。
我想应该没有几个家长是想要恶心孩子吧。
他说想学好，我也相信，也相信他说的当时是想学好的。
但是做作业从不用草稿纸，只是看不动笔，语文英语等识记的从不记，单词从来只记一个意思。
每次一进他学习房间，他都是从一个状态切换到学习状态，不是要玩别的就是在看电子书籍，然后说我没有玩儿啊。
也许我这个当家长的都是误解孩子了，但结果呢？倒数第一了，这都是家长说出来的结果吗？家长还不能说，不能打不能训，那还能怎么经？
他那是学好的样子，学好的样子的就是这么一个结果吗？
天天家里啥也不干，唯恐会耽搁他学习。
他也是天天回家就钻在自己房间刻苦学习，问题是，是真正的在认真学习吗？
问他什么，他都是垂着头，说不知道，或者就是啥也不说。
【 在 chuangyer 的大作中提到: 】
: 他和你对着干，你何尝不是和他拧着
: “他说想学好，我说这是学好的样子吗？”
: 他想学好，你非要恶心他
: ...................
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