说说我们学校吧，以年级第一为样本。
年级第一是女生（7上期中年级前几，期末第一，本次期中第一）
和我娃小学同校不同班，大队长，达到12点招线但未被点。
小学是弱校，我娃从4、5年级开始校内成绩冲班级头部（弱小弱班具备一梯队战斗力学生不多，三四个吧，有一个转去了海淀），慢慢地我娃被弱认定为班级第一（数学总是满分、英语侥幸多次满、语文前5名能有）。我自认为我娃摸到的年级头部，老师说“有一个强班，那个班有三四个学生可能要强一点”。23年小升初采取了数学+语文的综测，我娃数学98（错简单题）语文89.5（因难度提升，觉得娃超常发挥，小奥时客串过优才的语文测试，从未拓展却拿到较高分39/50，其实娃的阅读量比一般孩子还是多，可能是这个起作用了），我问老师“这次娃是年级第一名了吧？”，老师说“不是，第一名要高0.5分”，我是有点惊讶的，因为是弱小，相对名小算佛系的，原来也有强的，小学的第一名就是现在初中的同班同学，她依然是第一名。
这女娃小升初测试数学比我娃低好几分，语文高好几分。小升初及初中以来的数学测试，我娃都是觉得略简单的，曾放慢速度针对简单题而一度拿满分，我发现制止后又开始总是错一道2分简单题，有时会错2道。这期间，这个NO.1女娃发生一个很积极的进步，她开始拿数学满分了，非常稳，在现在的难度设置梯次下，连续拿满，我感觉这个娃的后劲很足。这女娃的语文基本95+，英语98+，现在数学趋满分。
本校两个实验班，语文、英语和第一名女娃同层次的有一批学生，但第一女娃非常稳定，那些语、英头部学生数学稍弱一点，所以拿不到第一名。
两个实验班，年级第一名和我娃之间夹着几十人，这些人都是非常好的参照及竞争对手。
【 在 dapao244 的大作中提到: 】
: 大FT崛起的前奏
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