有些进入节奏慢 胆子小（不好意思追着老师问）的孩子深度参与 有帮助 相当于 先天脾胃不好，学校的饭太糙，回家再给弄弄 吸收的就比只吃糙饭好

高中 我家前段时间深度跟了一阵，巨累，（化学 必修部分就是以前的理科三年全部 选修部分 只能新学 有些还得看视频才能理解 毕竟物化加了很多量子力学的知识 这个之前我们那时代是没有的）最近我在看量子力学的漫画 但还没太看进去

家长辅导本来就是利用熟悉的知识 降维 鞭策孩子 ，现在还得现学现卖 只能算是陪太子读书 给他找个伴互相鼓励支撑下去

十大的确实不可复制 我也不觉得 十大孩子就能力不足，可能比起天牛上top2的 是要弱一些，但是妈妈的帮助 可能让一个4年才能考上top2的孩子 3年就完成了。

妈妈定位也挺准确，其实主要是帮助督促 检查，（大部分人都不是自律的）提前学 更好理解孩子困境是哪里 ，孩子有瓶颈的时候 可以共情 不至于像其他家长高高在上 “这都不会” 所以才能一直还能被孩子接受




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【 在 nononono 的大作中提到: 】
: 我们现在初中，同学里家长还深度参与的其实还不少。
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: 其实是想知道高中还深度参与的家长比例还高么？ 或者说不深度参与影响有多大？
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: 我个人主观上不想过多参与，最近和娃聊，娃希望我参与，就还挺纠结。
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: 深度参与包括亲自辅导，以及不亲自辅导规划路线找外援，孩子配合执行等等。
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: 版上活跃的家长们，我看初中阶段参与的也都还挺多的，不知道到高中是啥情况了？
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