感觉套路有点锦上添花的意思
我也在辅导娃学习，我的体会就是，如果某个所谓的“套路”是可以通过记忆和总结传授给娃，并且他能用来解决同类题目的话，那不灌输这个套路，就给他做几道同类题目，也能得到同样结果。
反过来，如果某类题目他做了好几道，还是自己get不到核心规律，那么把套路灌输给他，过一阵子他还是会忘。
【 在 cheerlysky 的大作中提到: 】
: 水木上都是牛人，鄙人当年高考数学也是满分，也觉得不用背
: 但是，为什么开始套路总结，因为没有办法，尝试多次后发现，这种方式能够让普娃接受
: 而且，普娃的目标是，先上个说得过去的高中。
: ...................
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