作为教育工作者,每次看到这样的父母都希望能够唤醒。
父母为教育投入那么多,却总是想着怎么去努力提升孩子的分数,很少评估自己的教育分数有几分。
如果要我打分,你这分数根本不及格,远低于你儿子了。
你儿子在你俩拖累之下还能七十多分,不容易了!
今天儿童节,我就花点时间说一下,如果你能听进去,或许就帮到孩子了。
你家孩子目前需要关注的不是学习方法的问题,方法的问题其实是好解决的,
你家孩子的问题是学习动力的问题,
动力问题是改善学习的第一步,动力问题还没解决,
你急着去方法入手,那一定是无效的,甚至是反作用的,
因为真正的有效学习完全是大脑内部的工作,他大脑如果不想工作,你越折腾他就越觉得你烦
孩子为啥动力有问题,原因有很多,但归根到底指向同一个根本原因:
学习这件事,给他的体验不好、感觉不好,所以他不想学。
你家孩子学习动力出问题是正常的,是因为你家孩子没有自虐倾向。
让他感觉这么痛苦的事情,他还天天吭吭使劲儿?那得是偏执狂了吧?
这跟父母的养育方式、沟通方式一定密不可分,
但这个世界上没有完美的父母,只有不会反思不肯提升的父母,
先闭上嘴,别忙着对孩子指手画脚,先开启自我反思。
自我反思不是自我谴责,反思角度很多,你当下最关键的还是这个:
那么请你反思一下,孩子从开始学习到现在,作为父亲,你做了哪些让他对学习这件事感觉不好的事情?
凡是你做反了的,让他不爱学习的行为,你马上停止。
然后开启思考,我作为父亲,要做些什么,能让孩子对学习这件事不那么难受,
我要做些什么,能让孩子更自信、更愉快、更有成就感?
你如果信我,想好了认真回我,我会再继续帮你的。
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 你说的对。
: 娃这样,我心里实际上是很着急的。
: 以前他虽然也是这样不上心,但学习还过得去,前几天考试还将就,他就很高兴,觉得就像他这样学也能考个不错的分数,我给他提个醒,我说你加强知识的踏实,因为我看了他的考试,好多都是用他自己的话来说模棱两可靠蒙的答案,平常的做题也是错误的根本不复习,下次还是错,稍难点题就用手机查,查了之后,类似的还是不会做。
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