没错，还是要限定在“当时”的教材大纲范围内，提前或过高维度思考有时候反而弄巧成拙。

【 在 USSRCCCP 的大作中提到: 】
: 家长不需要研究这个。
: 凡是有争议的，让孩子自己总结一下，课后去问老师。
: 因为初中很多东西是不严谨的，有时候家长会想太多。甚至教辅、B站上那些up主，也不一定靠谱。
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