甚至可以设定几套标准，同时使用，比如某次数学考试95分以上的孩子，一模加权系数可以降到0.1，诸如此类。
就算是标准因人而设也没什么奇怪。
挺理解lz的，然而，没办法。
【 在 pd 的大作中提到: 】
:
: 我同意你的这个说法，只要有规则，规则能说的过去，那就是公平合理。
:
: 比如，学校把一模的成绩加权系数是0.5 还是0.45，这个学校说了算。
: 这个事猫腻吗？
:
: 这么算，0.5和0.45 ，对于不同的人肯定有影响，但是只要对所有人都用同样的系数，这个就是公平的，
: ..................
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