顺序搞错了吧，思考比例的变化前提是有初中几何知识，然后变体到燕尾模型。但是刚听说的是小奥又不学初中几何，直接上二级结论。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 学奥数也没要你去学套路啊！
: 小娃初接触到燕尾模型的时候，我看了一下，觉得就是个比例的变体形式，我觉得变体的比例关系比较复杂，我提醒娃多思考比例的变化，通过“因”去了解，而不用管什么模型。
: 套路非套路都是自己选择的，并不是小奥就是套路。
--
FROM 14.150.46.*