和哪里没关系。我家北京孩子也这样。平时都会搞错题本，什么课的错题本都比较有效
果。唯独数学的错题分布非常的魔幻。类似楼主说的2*3做错了。这样的题一万次也不错
一次，但搞不定某次重要考试就错了。

楼主最后说的长题干的题，是很多孩子无法克服心里障碍，重点信息把握不好，怕自己
漏了重要信息，很多时候还喜欢自己往里加戏。很多这样的题目看懂出题意图，事实上
也不难。就是不能理解出题意图后放弃题目的也是经常的事。

【 在 SunyataX 的大作中提到: 】
: 我参加过若干次数学阅卷，发现考生的问题大概有几点：
: 1. 考场容易降智。比如要算一个三角形的内角，算出来个负数；或者算角的大小，出来一个√3/2，这明显不合理。2*3＝5之类的错误也不是没有过。
: 2.缺乏对数的大小的直觉。比如算sinx，算出来是√2. 一看就知道不对头了，竟然还傻乎乎地继续往下计算。
: ...................
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