那个楼主的意思不是最后冲刺三四个月
而是说如果小学五六年级就动手
英语就不至于到高三拖后腿
这话很中肯的
孩子努不努力固然是孩子的内因
但家长努不努力不也是家长的内因
很多事情指望十二岁的孩子想到是不现实的
家长既然知道了有这么一种情况
那不就应该思考和借鉴么
我就不太懂这一整个楼在伐什么

至于孩子想不想学
这世上完全想学的孩子凤毛麟角
大多数孩子初始状态是怎样都行
是被家长牵着鼻子走的
中间也是反反复复 不是不学 也不是学
这都是家长要努力的部分
至少 我不会觉得什么内因是孩子自己的事情
内因也不是天上掉下来的
如果哪天孩子不想学我就承认我教育失败 规划不当
而不是来一句当初努力也没用
不到上考场那一天
一切都不是定数

对了 我大概到明年会搞清楚零起步到高考英语130+到底需要投入多少时间
目前观察到的情况来看
这英语教学也是埋了陷阱
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 你带入了自己的情境啦：孩子愿意加油，家长规划明白，英语下手早，孩子和家长配合愉快。
:
: 这种情况下，英语高考不是啥大问题。我家差不多也这样，昨儿掐时间做去年英语高考题，不算作文扣了5分。作文简陋点，倒没啥语法错误，也没跑题。然鹅这背后真有三个字：我愿意。
:
: 我家经历过孩子就是不想干的阶段，那时候真是大人说啥想啥干啥都没用，孩子不肯做、做不到，眼睁睁看着错过机会。看起来是一种偶然巧合，好像如果再来一次就如何。
:
: 那个lz家也是这样，好像最后三四个月继续加油就如何，实际上能冲刺到最后也是一种彪悍的能力，不是每个人都有。
:
: 实际上，这就是普娃必经之路，没有这个过程的都不是普娃。
:
: 要不，等你娃们大一点再说？
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