感觉那种需要抽象思维能力的场景就会影响到，没法专注
但小孩很难体会到这种感觉，因为短期记忆会欺骗他以为懂了
我以前是难的、想不明白的，自己即使看了答案，也能知道确实没想通，想顺，可能是没有在脑子里构建出模型，所以想起来就磕磕碰碰。一旦想明白了的感觉，就是三下五除二，看到题就很顺的知道解题思路。
一般这类的问题，我都是睡觉前把主要要素记下来，早晨睡醒了，迷迷糊糊的时候，就来想这种题，有种一日千里、天马行空的感觉，或者把硬盘计算放到内存计算的感觉。想明白了，就会做了，所以课堂上老师粉笔还在写题的时候，我都能推测到后面要写啥，直接要素一出来，我的模型就填充进去，答案就出来了。
我那时候数学和理科综合基本都是奔着满分考的那种
【 在 lytong 的大作中提到: 】
: 孩子说不影响，非得听，他自己感觉听音乐比较放松。
: 我感觉呢，会影响深入思考和深刻记忆的效力。
: 也影响做作业的效率，现在基本上学校作业完成后就很晚了，没时间学点别的，包括想刷点大题，提前学一点都没有时间。。。。。。
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