说实话我也不知道，因为一上高中就补，孩子目前成绩还行，但没有对比值。开始是补数理化，后来孩子自己觉得物化不用补，就补数学就行了。现在数学就是120~130之间吧。说不上好，也说不上差，她自己属于天赋不高，但足够努力的那种类型。
【 在 wang77 的大作中提到: 】
: 补了两年啥效果？
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: - 来自 水木说
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