两者没有强关联的关系。
要看语言敏感度/理解力/共情力等方面，孩子能不能听懂弦外音，能不能透过一件事分析出人物性格思想，能不能完整表述自己的观点。
读再多的书也只是浏览长长见识，只有把书琢磨透了，还能表达出来才是关键。


【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 不肯阅读课外文学书的孩子是不是唯一的办法只有刷啊阅读理解题了？
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