至今，我娃在数学方面的接收能力都是普遍强出的，但我确信，如果没有小学的拓展，仅靠校内肯定水平要低很多。高中会怎样发展还没有体会，我娃鸡数学对初中阶段校内的覆盖作用及个人思维的发展都具有明显的促进作用，不鸡肯定达不到。
我娃鸡数学不在强度，更主要是在长度，从1年级就开始了，一周1次课+完成作业+4年级以后寒暑假都跟班，7年了，累积起来时间也够长了。
不过，我鸡娃也是有点另类的，仅鸡数学，所以孩子的户外自由活动很充足，以致于邻居以为是学渣，因为小学阶段天天看他玩得满头大汗。
幼儿园中班(含）以前啥都不行，是“笨娃”，真的啥都不行，后来发现围棋有灵性，我就带娃学围棋了，幼儿园大班下学期甚至退园了，准备鸡下围棋，结果娃没兴趣了，就散了半年。1年级后10月份转战小奥，开始不适应，从高思最底班型开始爬楼，几堂课就适应了，飞升，围棋强3段的水平理解1年级那点东西太简单了。
初中后，我反思小学阶段应该多鸡一门语文的，因为发现语文比英语更难提升。
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 你娃大概率是数学智商发育早且比较强，鸡不鸡都会很好，不一定有明显差别。
: 大脑发育到一定阶段，很多数学题，老师简单教一下，孩子就明白了。  而小学的时候有可能花很多时间也没学透，白白浪费时间。
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